一 勾引/晃动

还贴着一个可笑的贴画，宋周又开始笑，他伸过手，被中途拦住。

    老师眼含着警告，宋周用眼神示意他，再次看向了那个杯子。

    老师松开了他的手，被握住的地方发着烫，不断地蒸发热量，宋周极力稳住自己的颤抖，抓过了杯子。被剪钝的指甲扣着上面的贴画，黏连黑色的硬物，宋周才放过了它。

    宋周在老师的空白的教案，写。

    老师喜欢我的贴画吗。

    老师依旧低着头，宋周继续写。

    我把你喜欢的贴画撕掉了，明天我继续给你带，好不好。

    老师给他布置了题目，宋周漫不经心地写了个解，帆布鞋蹭着老师的西装裤，一上一下。

    两个女老师谁都没有注意到这里，她们依旧谈笑，宋周最后大胆地伸出手，被抓住了，抓得死死的。老师注视着他，这次是不加掩饰的恼怒。

    宋周很聪明，懂得见好就收。

    他写完了题目，在空白的纸张最后写了一句话，回去了教室。

    教室里前一秒还在沸腾，宋周踏进来的时候却像卡了壳，突然安静下来，显出一种静谧的诡异。

    宋周坐回自己的位子，发现自己一向冷漠的同桌突然紧盯着自己，宋周突然就觉得自己也许撞鬼了。

    但是同桌很快转过了头，宋周松了一口气。

    老师下班的时候才去看宋周写完的作业，少年的字龙飞凤舞，一般人根本看不懂，但是老师一眼就能认出来。

    老师，你真的不想操我吗？

    还画了两个小人，一个压着另外一个。

    老师撕了，把它放在公文包的夹层。拿起杯子，突然让他想起那圆钝的指甲，前几天他硬给他剪的。少年有一双葱白的手，抚摸着杯子都让他感到嫉妒，他多么希望被那样抚摸着的